学生背景

学生：L同学

出生日期：2020年7月

毕业院校：东北育才外国语学校

专业：理科   GPA：87%   语言能力：LJPT：N1

申请专业：计算机工学——电子电器专业

申请院校：东京工业大学、筑波大学、早稻田大学、东京理科、东本大学（日本）、名古屋大学、电子通信大学、芝浦工业大学

录取院校：东北大学、东京理科、电子通信大学、芝浦工业大学

开学期：2020年4月

申请经由：

L同学2018年3月咨询公司，提出问题：能否申到帝大？

就读于的松北育才外国语学校的人L同学，高中成绩86左右，有过一次赴日旅游经历，对日本产生了聊好的印象，立志申请日本的大学—帝大经过顾问老师详细的了解，对学生对日本的大学申请流程并不了解，在课业中有较为严重的偏科，对报考帝大（或以后专业学习都是阻碍），但学生并认为这样回对报考不利，顾问老师通过直击院校主页，一项项帮他找出录取的条件和核心课程的要求，毕业要达到的标准等；学生才真正了解了日本大学考试和今后的学业；

1、日本的大学是考试制，不是申请制；

2、报考日本的大学不需要国内高考成绩（个别除外），更重要的是EJU（留

考成绩），此时距离报考2018年6月EJU考试时间几乎来不及，只好准

备11月的考试（非常关键的考试）+2018奶奶12月报考N1

经历顾问老师详细耐心进行剖析和规划，L同学有原来只报考帝大的想法，开始转向适合自己的院校了。单反，顾问老师还是独立他朝着目标院校努力。

申请时间轴：

2018年11月香港EJU考试550分，感觉不理想；

2018年12月参加LJPT考试，次年1月底出成绩合格；

2019年2-4月开始托福学习

2019年6月，托福考试96分

2019年6月再次赴香港参加EJU考试 670分；

2019年6月国内毕业，无高考成绩。

2019年8-9月参加加拿大欧几里德数学竞赛，成绩良好；

2019年9月出院7所院校，在公司帮助下认真完成各院校的出院流程和中心入式，反复研习过去问；

2020年8月参加线上面试，合格了东北大学、电子通信大学，

先后收到：东北大学、东京理科、电子通信大学、芝浦工业大学录取；

2020年4月入境。

申请特色：1、让学生真正了解什么是日本的大学的考试制度很重要。学生所在的学校也有机构判留学，过度的宣传，让学生都没搞清楚日本大学到底怎么考、怎么学。争取的引导很重要；

2、做好合理的时间规划，不放过每一个对学生有利的考试和学习机会。

3、鼓励学生绝不放弃梦想

 学生数学很好，但理化科目不好，学生参加多年奥数学习，对加拿大滑铁卢大学非常向往，但疫情等因数，家里种同意他去日本，在老师的鼓励下，还是参加了欧几里德考试，实现了自己的梦想。

经过不断努力和坚持，最终考入日本东北大学（帝大之一）

顾问感言：

正确引导，因势利导让学生了解自己的短板和努力方向，也不放弃梦想的追求。