学校简介\n?\n国立新竹教育大学（National Hsinchu University of Education，NHCUE），简称竹大、竹教、竹教大、新竹教大，旧称竹师、新竹师院，为台湾6所教育大学之一。后改名为台湾省立新竹师范学校，再改为台湾省立新竹师范学院，1991年，配合师范教育整体发展，再改名为国立新竹师范学院，历经变革，最终于2005年8月正式改名为国立新竹教育大学。未来不排除与国立清华大学合并，以补充清大所没有的艺术与教育类科系。在改制成大学后，为了因应台湾教师市场萎缩，除了教育学院中的教育学系、幼儿教育学系、特殊教育学系保有师资培育的架构，其余的各系所已经转型成一般大学的架构，以此增强和其它大学竞争的能力；此外，从2006年起，已连续2年获得教育部奖励大学教学卓越计划补助（2006年7,100万元；2007年4,970万元），2007年为教育部二十五所”大学繁星计划”优质大学之一。\n?\n院系设置\n?\n国立新竹教育大学目前计有12 个学系，5 个独立所，分属于教育、人文社会与艺术、理学等3个学院。教育学院设有教育学系、特殊教育学系、幼儿教育学系、教育心理与谘商学系、体育学系、数位学习科技研究所、人力资源发展研究所等7 个系所。人文社会与艺术院设有环境与文化资源学系、中国语文学系、音乐学系、艺术与设计学系、英语教学系、台湾语言与语文教育研究所等6 个系所。理学院设有应用数学系、应用科学系、信息科学研究所、数理教育研究所等四个系所。\n?\n本校计16 个硕士班（含5 独立所）及2 个博士班。各学系除英语教学系尚未成立硕士班外，其余各学系均设有硕士班。教育学系及台湾语言与语文教育研究所除硕士班外，亦分别设有博士班。\n?\n特色优势\n?\n本校于1940 年以「台湾总督府新竹师范学校」创校后，历经「台中师范学校新竹第二部」、「台湾省立新竹师范学校」、「台湾省立新竹师范专科学校」、「台湾省立新竹师范学院」、「国立新竹师范学院」、「国立新竹教育大学」等不同体制，向以培育优秀小学、幼儿园、国小特教等类科教师为办学宗旨。近年来为因应外在环境改变，本校虽仍以师资培育及教育人员之养成为主要任务，继续强化教师之在职进修管道与功能，但亦逐渐转型以文教、人文社会、艺术、科技、运动休闲管理以及数位内容为发展重点之教育大学。是以，在2005年提出之转型发展计划，即以兼顾「师资培育」与培养「当前社会所需之各类专业人才」为发展方向，致力发\n?\n展本校成为以文教、艺术为特色，重视学生全人发展的小而美之教学型博雅大学，以达成培养「博雅弘达」之学生的目标。\n?\n近十年来教育大学的发展饱受冲击，而今这些冲击教育大学之险峻环境与危机依旧存在，因此，亟需审慎检视本校内外部条件之优势与劣势，存在的机会与威胁，找出可行的策略，藉以规划学校定位与未来发展以为因应。\n?\n本校地缘附近有7所大学，为台湾重要之学术社群之一，而本校素以区域内唯一以教育、人文、艺术为特色之师资培育大学著称，也以提供桃竹苗国教机构之服务为职志。本校转型发展之后加入运动休闲及數位学习发展特色，虽定位独特，但本校发展同时，其它大学的经营也日益扩张，本校与其它大学領域重迭之处增多。因此，在大学间竞争日益白化之际，本校亟需思考如何在新竹大学小区中保有或创立独特之学术暨服务角色地位。\n?\n教育资源\n?\n本校教师编制人数为234 人。现有专任教师175 名，其中教授59 人，占有33.7%；副教授67 人，比率为38.3%；助理教授43 人，比率为24.6%；讲师6 人，比率为3.4%。\n?\n就学历而言，具博士学位者有151 人，比率为86.3%；硕士学位有21 人，比率为12%；学士学位3 人，比率为1.7%。本校2009年第2 学期另聘有兼任教师245 人，其中教授15 人，占有6.1%；副教授17 人，比率为6.9%；助理教授65 人，比率为26.6%；讲师148 人，比率为60.4%；就学历而言，具博士学位者有76 人，比率为31%；硕士学位有164 人，比率为66.9%；学士学位5 人，比率为2.1%。\n?\n学校声誉\n?\n从2006年起，已连续2年获得教育部奖励大学教学卓越计划补助（2006年7,100万元；2007年4,970万元），2007年为教育部二十五所”大学繁星计划”优质大学之一。\n?\n国际交流\n?\n部门业务\n?\n一、性别平等教育委员会业务\n?\n二、办理校长及随行师长等人出国参访交流事宜及外宾来访接待?\n?\n三、与姐妹校及学术交流等本校法令制订?\n?\n四、大陆地区学生短期研修规划及办理?\n?\n五、校外国际交流补助计划（如教育部学海飞扬、学海筑梦及学海惜珠系列奖学金；青辅会、外交部等赴海外国际志工、青年大使等方案）?\n?\n六、甄选赴姊妹校就读之交换生作业?\n?\n七、马来西亚、大陆地区短期来访交流学生之行程规划及执行（含本校学伴甄选）\n?\n八、公文处理（含高教数据库填写 ）及公告\n?\n九、国合组中文网页制作\n?\n十、交办事项